Teil 2: Aufgaben und Rolle als Bildungsmonitorer:in

Auch als Bildungsmonitorer:innen sind Sie auf ein Netzwerk von Kooperationspartner:innen angewiesen, um ihre Aufgaben erfüllen. Genau wie ihre Kolleg:innen im Bildungsmanagement ein Netzwerk aufbauen, um Bildungsprojekte umsetzen, müssen Sie ein Netzwerk aufbauen, um Zahlen und Daten wirksam werden zu lassen. Zu diesem Netzwerk gehören alle Personen in der Kommunalverwaltung, der Agentur für Arbeit, Kammern und vielen anderen Bildungseinrichtungen, die Zugriff auf Daten haben und ihnen den Zugang zu diesen Daten ermöglichen können. Dazu gehören natürlich auch die Bildungsakteure, die in Ihrem Schwerpunkt aktiv sind.

Der gute Kontakt zu datenerhebenden Stellen ist auch wichtig, um Schritt für Schritt die Qualität der Daten zu verbessern, die Erhebung neuer Merkmale zu ermöglichen oder Probleme in der Datenerhebung oder Datenaggregation zu beheben.

Als Bildungsmonitorer:innen interpretieren Sie Daten nicht alleine, sondern nutzen das handlungsfeldspezifische Fachwissen ihrer Kolleg:innen, um Daten zu Informationen zu verwandeln, die handlungsleitend sind. Sie benötigen Einblicke in den Kontext, Erhebungsmethodik und Fallstricke in den Daten, damit Sie die Daten richtig interpretieren können.

Vernetzen Sie sich mit anderen kommunalen Fachplaner:innen. Schaffen Sie eine gemeinsame Datenbasis, gemeinsame, integrierte Planungen und Prozesse / Kontakte zur kommunalen Spitze.

Gerade wenn Sie mit personenbezogenen Daten arbeiten möchten, brauchen sie die Unterstützung Ihres kommunalen Datenschutzbeauftragten. Auch bei nicht durch die DSGVO geschützten Daten ist es sinnvoll durch frühe Einbindung und gute Dokumentation sich Rückendeckung durch Ihren kommunalen Datenschutzbeauftragten zu holen, um mit Bedenken gegen die Weitergabe von Daten konstruktiv umgehen zu können.