Schon in den frühen Lebensjahren werden die Grundlagen für die Entfaltung von Potentialen sowie für Aufstiegs- und Teilhabechancen von Kindern gelegt. Entscheidend ist dabei auch der Übergang von der Kita in die Grundschule, ein besonderer Schritt auch für die Eltern. Erfolg oder Misserfolg dieses Schrittes werden wesentlich von der Kooperation zwischen Kita und Grundschule beeinflusst. Das Bildungsmonitoring des Landkreises Alzey-Worms hat diesen Übergang daher in einer Erhebung genau unter die Lupe genommen. Das Ergebnis: Die Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen muss auf eine stabilere Grundlage gestellt werden.

Auf dieser Datengrundlage entwickelten die beteiligten Akteurinnen und -akteure aus Kita, Grundschule und Verwaltung Maßnahmen, die den Übergang künftig gelingend gestalten werden. Der Schwerpunkt lag auf einer formellen Zusammenarbeit des Erziehungspersonals aus Kita und Grundschule sowie auf der Stärkung der Eltern. Unterstützt werden sie hierin durch die Zivilgesellschaft: das familY-Programm von Education Y bot genau den richtigen Ansatz. Familienbegleiterinnen und -begleiter unterstützen im Landkreis nun Eltern bei der Begleitung ihrer Kinder am Übergang von der Kita in die Grundschule.