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Was wäre, wenn wir den Fachkräftemangel mal positiv betrachten würden? Wenn wir ihn als Chance für die Veränderung althergebrachter Wege begreifen würden? Wenn wir deshalb neue Tatkraft schöpfen, weil wir die Herausforderung aus einer anderen Perspektive sehen?

Stefan Dietz bezieht seine bejahende Grundeinstellung auf die große Aufgabe, Fachkräfte für unseren Arbeitsmarkt zu finden, zu binden und auszubilden. In seiner Keynote zeigt er auf, wie der Druck zu neuen Ideen, Kooperationen und Projekten führt. Provokant, doch charmant stellt er unsere oft negative Sichtweise damit vom Kopf auf die Füße.

Im Interview mit der Transferagentur Kommunales Bildungsmanagement Rheinland-Pfalz Saarland spricht Bürgermeisterin Beate Kimmel über die Bedeutung des kommunalen Bildungsmanagements für die Stadt, die Arbeit des Bildungsbüros und die Chancen, die sich für die Bürgerinnen und Bürger durch Angebote und Projekte u. a. in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung und kulturelle Bildung ergeben.

Gesine Schwan führt in Ihrer Keynote aus, warum eine Stärkung des Selbstwertgefühls und der Selbstwirksamkeit des Einzelnen notwendig ist und Teil zukunftsfähiger Bildung sein muss. Sie zeigt auf, wie eine stärkere Bürgerbeteiligung auf kommunaler Ebene zu mehr Verständigung und gemeinsamem Lernen führt.

Dr. Kirsten Witte von der Bertelsmann Stiftung erläutert in diesem Vortrag, warum es sich für Landkreise und Städte lohnt, in eine wirkungsorientierte Steurung von Bildung einzusteigen.

Sabine Süß gibt in ihrem Vortrag einen Überblick über das breite Spektrum zivilgesellschaftlichen Engagements in der Bildung und zeigt, in welchen Formen sich Zivilgesellschaft organisiert, welche Potenziale dadurch entstehen und welche Grenzen gesetzt werden, beispielsweise im Zusammenspiel von Hauptamt und Ehrenamt.

Christine Avenarius gibt in ihrem Vortrag eine Einführung in die Netzwerkarbeit im Bereich der Fachkräftesicherung und stellt erfolgreiche Fachkräftenetzwerke mit ihren Gelingensbedingungen vor.

Dr. Tobias Maier vom Bundesinstitut für Berufsbildung veranschaulicht in seinem Vortrag, wie eine gute Datenanalyse und Erhebung, die Nachfrage- und die Angebotsseite der Fachrkräftesicherung erfahrbar macht und erläutert, welche Schlüsse, Handlungsempfehlungen und Strategien sich draus ableiten lassen.

Landrat Günther Schartz spricht im Interview mit der Transferagentur über die Veröffentlichung des Positionspapiers des Landkreistages Rheinland-Pfalz zu Bildung im ländlichen Raum. Schartz betont die Rolle des lebenslangen Lernens, um Menschen in Landkreisen Perspektiven bieten zu können. Insbesondere die Digitalisierung der Bildung spiele hier eine besondere Rolle, die ein kommunales Bildungsmanagement angehen müsse. Dabei müsste das Denken in Zuständigkeiten überwunden werden.

Daten und Zahlen sind nicht immer leicht zu vermitteln. Das jedenfalls ist die Erfahrung vieler Bildungsmonitorer*innen in der Praxis. Dass es lohnenswert sein kann, bei der Vermittlung von Monitoringergebnissen neue Wege zu beschreiten, erläutert Prof. Dr. Stefan Brauckmann von der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, der sich am Rande der Fachkonferenz Bildungsmonitoring 2019 in Berlin die Zeit für ein Interview der Koordinierungsstelle Bildungsmonitoring zum Thema "Data-Driven Storytelling" nahm.

Rudolf Kammerl zeigt in seiner Keynote Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung für die Kommunen auf. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Handlungsoptionen, die Kommunen entlang der Bildungskette im Rahmen eines kommunalen Bildungsmanagements haben.

In ihrem Vortrag erläutert Tilly Lex verschiedene Wege in Bildung und Beruf, wie die vollzeitschulische Ausbildung, das Berufsvorbereitungsjahr oder die betriebliche Ausbildung, und unterbereitet Vorschläge, was Kommunen tun können, um bestehenden Problemen entgegenzutreten.

In seinem Vortrag erläutert Dr. Ekkehard Winter, warum MINT-Bildung wichtig ist und was man vor Ort für die Förderung tun kann. Anhand von Positionen des Nationalen MINT-Forums und der Deutsche Telekom Stiftung zeigt er auf, welche Relevanz MINT-Bildung in der Gesellschaft hat und wie MINT-Bildung und Digitalisierung zusammenhängen. Abschließend geht Winter auf die Möglichkeit der Förderung von MINT-Bildung in MINT-Regionen ein.

Horst Weishaupt erläutert zunächst die Auswirkungen der demografischen Entwicklung auf die Schulentwicklung und die Folgen des Arbeitskräftebedarfs für das Schulsystem. Anschließend zeigt er, wie diesen Herausforderungen in Bezug auf die Schulentwicklung und die Fachkräftesicherung begegnet werden kann.

Dr. Rainer Heinz erläutert in diesem Beitrag anschaulich, welche Auswirkungen nicht gelungene Bildung in den Kommune hat und wo ein Bildungsmanagement ansetzen kann. Der Vortrag vermittelt Strategien zum Einstieg in ein kommunales Bildungsmanagement und zeigt Gelingensbedingungen für den Aufbau beständiger Strukturen auf.

Prof. Döbert bietet einen umfassenden Einstieg in die theoretischen Grundlagen und praktischen Rahmenbedingungen eines Bildungsmonitorings und erläutert die Steuerungsrelevanz und Zielsetzung eines kommunalen Bildungsmonitorings.

In ihrem Vortrag erläutert Veronika Schönstein die Rolle einer nachhaltigen Bildungsberatung im Rahmen eines strategischen Bildungsmanagements. Sie zeigt die Ziele von Bildungsberatung und Wege zu deren Umsetzung auf.

Dr. Wilfried Kruse erläutert in seinem Vortrag, wie Kommunen mithilfe einer kommunalen Koordinierung auch unter äußerem Druck Handlungsspielräume schaffen können, um Bildungszugänge für Neuzugewanderte zu gestalten.